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“英语金点子”博客留言

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发表于 2014-2-10 23:39:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
“英语金点子”博客留言

上传: 邵团

“努力学习,师夷长技,知己知彼,报效祖国!”

------1 上课认真听老师讲的内容。2 认真记笔记(捡重点的记,不要浪费时间)。3 身边带个小本子或小纸条写上英语重点单词或短语。4 睡觉前想一想英语。5 一觉醒来回忆昨天所学过的内容。

------1.早上读书30分钟、背单词。 2.上课认真听讲,记笔记,看重点。 3.课后,把笔记整理到本子上。 4.中午,大声读英语课文。 5.晚上认真写作业,复习。 6.抽时间背单词。

------朗读可以培养语感。增强学习英语的自信心英语语感包括学生对英语的语音感受、语意感受和语言感情色彩的感受等。语感的养成需要多听、多说和多读,其中,朗读是最简捷、最方便、最行之有效的训练语缚的方法。因为朗读不仅有利于形成正确的读音、语调,而且读得越多、越快就越能增强自己的自信心。此外,大声朗读还能给人以鼓舞,使自己更加努力地学习英语。尤其是比较内向的学生,在平时的英语课上,这些学生不善于语言表达,他们的学习效果不尽如人意;而老师又忙于赶教学进度,有时会放弃或根少提问他们,因此,这些学生可能越学越没有自信心。在这种情况下,我认为课下的自由朗读.可以弥补这些学生在课上缺少语言训练的不足,而且读得越多对所学的内容掌握得越熟练。回到课堂上,对老师传授的语言知识能根快地理解,一旦有表达的机会,就会获得成功,得到老师和同学们的赞赏。一次次的成功自然会增强他们学习英语的自信心。如此说来,朗读可以使更多的学生获得学习英语的乐趣和自信心。

------多看英语杂志,文刊,视频,电影,在不知不觉中学会一定的单词。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求。上课认真听讲,把老师说的重点都记在笔记本上,方便下课可以复习。多做一些习题,巩固知识。认真完成老师布置的作业,不托交。在课余时间阅读一些英文文章,锻练自己的阅读和理解能力,手边常备词典,不懂的单词勤查勤记,不局限于平日读书看报时遇到的生词,广告牌、包装袋上的生词,也要加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的,只是看你在平时有没有注意,手要勤一些,把这些生词记在本上,有空时翻一翻,自然就记住了。 一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。 二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。 学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。

------①抽出时间,背书②抄一个小本子抄上单词空余时间背③整理出错题集④上课多做笔记⑤多问同学 老师 家长。⑥善于发现问题,要改正⑦早上背书 记得最牢固 ....

------1.多记,尤其是多掌握单词,在有空看看单词; 2.多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好; 3.敢说,加入英语,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正; 4.多写,好记性不如烂笔头,天天写,熟能生巧; 5.多听,英语新闻cctv9,英语广播,还有录音等; 6.多看,尤其象国外经典原文片(老友记),反复看; 7.再就是有机会与外国人接触最好!不放过可说英语的机会。

------没什么捷径,主要是背单词,不断累积词汇量,起码初中课本高中课本的词汇和词组都得掌握。反复记反复背,单词背多了,阅读什么的也顺,语感自然就有了,写作就不会有太大问题。很快速,很高效,能节省很多时间。 语法方面只要稍加练习吧,你也没说你自己是什么水平,个人觉得对付初高中的考试,语法真正考得也就那么几个选择题嘛,多看看掌握点常识性的语法就得了,我考试碰语法题都是常识+语感。 如果有什么出国打算的,建议重点培养自己的发音,这其实全靠自学,看外文片,听磁带,多跟着人家的嘴型读。日积月累中便会自然习得。而且自己最好给自己一个学习发音的方向,例如想学美式就专门看美国人如何发音,不要英美混杂,我们中国学生很多有这样误区。哦,还有就是注意不说中式英语就可以了。学英语从看英语音,先熟悉音标等下手、母语是英语的人交谈、聊天(在网上视频都行) 多看英语书报杂志,累积新的词汇和造子、平时要多练,多说,多听~~~学时可以一边听一边读出声,训练自己的听说能力。让老外纠正你的发音,多和老外说英语让他更好的帮到你。上网尽量看英语的网站,国外经典原文片(老友记),同时也可以读出 。

------学英语,要做好四件事 做好课前预习。在学习新的单元前,建议七年级新生按以下步骤预习:首先,拼读新单词,大声朗读新单词,然后听录音带,大声模仿跟读,直到听熟、会读为止;其次,动笔写下单词,加深对单词记忆;再次,模仿朗读对话。 参与课堂活动。在课堂上,学生应做到“五动”:即动手、动眼、动口、动脑、动耳,其中关键的是动口。即:抓住机会积极答问,敢于在全班同学面前大声背诵,敢于参加表演活动,不要怕犯错误。 课后复习。课后复习内容包括词汇、句子和训练习题。复习方式有大声朗读和背诵,听录音带写词写句,阅读相关语言材料,做评价练习题。 运用多种媒介。如:利用英语报刊、电视专栏节目、网络,便携式的音像工具等,可以多学英文歌曲,常听常读。 建立一周学习档案 学英语,抓住课堂45分钟非常重要。刘老师建议,上课时应认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要始终活跃。 课堂上要记录什么呢?首先是老师讲解的重点句子,其次要记下老师板书的重要内容,最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上,如果遇到了不懂的问题,不要浪费很多时间思索,继续跟着老师的节奏走,下课后再询问老师。 同时,建议每个学生建立一个“一周学习档案”,其结构如下: 我学会的单词和词组:_____ ;我学会的重要句子:_____ ;我会默写的文段:_____. 在生活中学英语 “大家注意一下身边的商品,可以看到很多英文单词,你知道它们的意思吗?在商场,我们可以看到大门上,厕所上都有英文单词,你明白它们的用法吗?或者你发现了某些明显错误吗?”老师建议,做有心人,留心生活中的英语。 学会用英语思考问题。坚持每天用半个小时时间,用英语来思考问题,不懂的地方上网查资料;在看新闻或者报纸的时候,也可以尝试用英语表达;生活中遇到的新单词新句子要想法弄明白,化为自己的知识。 有些电视频道是英文频道,有些频道中有英语节目,坚持多听多看,就会懂得越来越多。还可以准备一台复读机或者录音机,坚持每天读英语。

------要想学好英语,每个人必须要找到适合自己的方法。最基础的是要积累词汇,方法可以有很多种,但最基本的是要掌握每个单词的语音结构,这样不管是通过背诵还是通过阅读或是通过听的办法来积累词汇都会变得更简单。语法也是非常重要的,很多学习者觉得语法规则很难记,但是如果你掌握了适合你自己的方法,正确运用母语的正迁移,语法的学习也不会很难.  学英语要掌握正确的学习方法,树立必胜的信心,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,学习起来就有了动力和欲望。



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